一条连接城乡的网线，可以让偏远地区的孩子走进名师课堂，共享优质资源；一个平台，好课，不同年龄、不同地区的人可以聚集在“云”中，感受知识的魅力；一场直播，“太空教学”让普通人走近空间站，激发不同年龄段孩子对宇宙和科学的想象力ng体育软件。。。在当今信息技术不断发展的今天，信息技术正在为高质量的教育发展注入强大的动力。
大力实施国家教育数字化战略行动，推进资源数字化、智能化管理、个性化成长、社会化学习，加快形成“人人可学、处处可学、时刻可学”的教育生态
促进教育数字化，为教育均衡发展提供有力支撑。目前，我国智慧教育基础设施设备环境基本建成，中小学校园网络接入率达到100%，99.5%的中小学拥有多媒体教室；高校在线MOOOC课程6.45万多门，学习人数达到10.88亿，建设数量和应用规模居世界第一。目前，我国智慧教育基础设施设备环境基本建成，中小学校园网络接入率达到100%，99.5%的中小学拥有多媒体教室；高校在线开放式课程6.45万多门，学习人数10.88亿，建设数量和应用规模居世界第一。教育数字化扩大了优质教育资源的覆盖面，有效促进了教育公平。
数字教育蓬勃发展，给学习者带来了实实在在的获得感。在智能高等教育平台上，南开大学教授叶嘉莹开设的《中国诗歌之美》成为热门课程之一，数万人领略到传统文化的无限魅力；在江西省南昌市国家职业教育虚拟仿真示范培训基地，借助虚拟现实设备和配套手柄，学生可以拆卸组装发动机，清晰呈现机械结构；在西藏，小学教室配备了多媒体设备，实现了“智能教室”的全覆盖。为孩子们拓宽知识的大门。。。目前，我国近80%的中小学生数字素养达到合格及以上水平，信息技术大大提高了知识普及的便利性，大大提高了教育质量。
同时也要看到，部分地区硬件落后，网络堵塞，数字差距在一定程度上依然存在；部分学生利用信息技术进行有效学习的能力不强，数字素养仍需提高；一些教师表面上应用数字工具和资源，需要提高数字教学能力。ng体育官方。各种问题需要从发展的角度来对待，并采取特殊措施来弥补不足。借助信息技术，高质量的教育资源可以被复制、传播和共享，这将有助于建设学习型社会和大型学习型国家。借助信息技术，高质量的教育资源可以被复制、传播和共享，这将有助于建设学习型社会和大型学习型国家。
目前，随着新一轮科技革命和产业改革的深入发展，数字化转型已成为教育改革发展的重要组成部分。党的二十大报告提出：“推进教育数字化，建设全民终身学习型学习型社会和大国。大力实施国家教育数字化战略行动，丰富数字教育资源供应，构建广泛开放的学习环境，促进学习平台资源共享，促进资源数字化、智能管理、个性化成长、学习社会化，促进“人人学习、处处学习、时刻学习”教育生态的形成。ng体育.ccm
去年3月28日，国家智能教育公共服务平台正式上线，现已有11亿多游客，成为世界上最大的教育资源库。以信息技术助力教育高质量发展，是大势所趋、发展所需、改革所向。以高质量发展为主线，建设和充分利用国家智能教育公共服务平台，不断推进教育数字化，抓住发展机遇，让每个孩子都能享受公平优质的教育。
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