“十四五”期间，我国劳动年龄人口平均受教育年限将提高到11.3年，如何实现这一目标？如何推动形成与中西部开发开放格局相匹配的高等教育体系？规范校外培训、减轻学生课外培训负担的新措施有哪些？
“十四五”规划纲要提出建设高质量教育体系。“中国将建立高质量、平衡的基础公共教育服务体系，建立支持技能社会建设的职业技术教育体系，建立开放多元化的高等教育体系，完善服务全民终身学习的教育体系。在3月31日的国新办新闻发布会上，教育部副部长宋德民介绍。
“我们将进一步提高高中教育和高等教育的普及程度，到2025年，高等教育的入学率将提高到60%。新增劳动力平均受教育年限进一步提高，劳动年龄人口平均受教育年限也将大幅提高。教育部发展规划司司长刘昌亚表示，将不断提高现有劳动者的人力资源开发水平，不断提高质量，优化结构，使人力资源开发水平更适应经济社会发展的需要。
劳动年龄人口的平均教育年限代表着一个国家的整体国民素质。2020年，我国劳动年龄人口平均受教育年限为10.8年，“十四五”末期，这一数据将提高到11.3年。这意味着到2025年，我国劳动年龄人口的平均教育水平将达到高二以上的教育水平。
“要加快振兴农村教育，加强农村教师队伍建设，提高义务教育质量，提高农村学前教育入园率。振兴农村教育，职业教育非常重要，使农村儿童有技能，是巩固扶贫成果的重要措施。刘昌亚表示，高校还将携手打造农村振兴示范点，进一步发展产业、健康、旅游等帮扶模式。
如今，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，20万辍学生实现“动态清零”，514万贫困学生接受高等教育。教育如何在巩固和扩大扶贫成果的基础上，实现与农村振兴的有效联系？
“十四五期间，提高高校科技创新水平，建立高校科技创新体系，全面提高高校原创创新能力，促进产学研深度融合，帮助国家科技自力更生。宋德民表示，中国将进一步推进“高校基础研究珠穆朗玛峰计划”，完善前沿科学中心布局建设，组织高水平研究团队开展前瞻性基础研究。同时，重点加强关键核心技术和供应能力，围绕国家重大战略需求和关键领域建设若干综合攻关平台，组织集中攻关。
中西部高等教育是中西部发展的内生力量。2020年9月，中央深改委审议通过了《关于新时期振兴中西部高等教育的若干意见》。“以西安、兰州为战略支点，充分发挥高水平大学的主导作用，推动西北高等教育的全面发展。以重庆、成都为战略支点，充分发挥高水平大学和高等教育集群的集聚溢出效应，建设西南地区高等教育对外开放的桥头堡。教育部高等教育司司长吴岩说。
近日，教育部发布了《职业教育专业目录(2021年)》。“十四五”期间，新版目录如何与“十四五”高质量发展对接？
“要着力深化科研评价改革，全面贯彻打破‘SCI第一’、提高专利质量等文件精神，建立创新能力、质量、实效、贡献导向的评价体系，全面增强科技创新支持高质量教育体系建设的能力。宋德民说。
“有高质量的教师，才能有高质量的教育。建设高素质的专业教师队伍，建立高水平的现代教师教育体系，是十四五规划的重要组成部分。ng体育平台
“本次重点修订重点关注产业链、市场信号、技术前沿和民生需求，设置专业类别19个，专业类别97个，专业类别1349个，全面覆盖国际流行的41个工业类别和中国最新发布的新职业。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍。
“这些问题的存在不仅增加了学生的学业负担，也增加了家长的经济负担和精力负担。今年，教育部将这项工作纳入重点任务，会同有关部门按照系统治理、标本兼治的工作思路，采取更有效的措施，进一步加强校外培训机构的治理。教育部基础教育司司长吕玉刚表示，校外培训机构将坚持法律治理和综合政策，严格执行国家有关法律法规的要求，严格审批培训机构，加强培训内容监督，创新收费管理方法，规范培训行为，严肃查处违法培训行为；义务教育学校要进一步提高课堂教学质量，规范作业管理，提高作业设计水平，严格控制书面作业总量，课外服务时间与当地正常工作时间相衔接，进一步丰富课外服务内容，提高课外服务质量。
“十四五”期间，将建立以师范院校为主体、高水平综合性大学参与、优质中小学幼儿园为实践基地、开放、协作、联动的教师教育体系。宋德民介绍，中国将实施新时代“强师计划”，加大对师范院校的支持力度，进一步发挥教育部直属师范大学师范生公共教育的主导作用，启动“国家优秀农村教师定向培训计划”，为中西部欠发达地区培养高素质农村教师。宋德民介绍，中国将实施新时代“强师计划”，加大对师范院校的支持力度，进一步发挥教育部直属师范大学师范生公共教育的主导作用，启动“国家优秀农村教师定向培训计划”，为中西部欠发达地区培养高素质农村教师。
规范社会竞赛项目管理是减轻中小学生过度学业负担的重要举措。近年来，教育部严格控制竞赛项目数量，全面取消义务教育阶段的学科竞赛。现有的五场奥运会只针对高中生。“要继续深入贯彻就近义务教育免试入学规定和‘公民招生’政策，严格按照竞赛项目管理规范和组织者承诺，加强竞赛项目全过程管理，确保竞赛项目依法举行。吕玉刚说。
“奥运会”曾经火热，近年来已经降温，但最近，改头换面的“奥运会”在一些地方卷土重来。针对这一现象，吕玉刚强调：“加强对未通过考试的竞赛活动的调查，共同调查，严禁中小学、社会培训机构组织中小学生参加非法竞赛，严禁中小学招生与任何形式的社会竞赛挂钩，坚决切断利益链。”
吕玉刚表示，下一步将结合农村振兴战略的实施，从优化结构布局、改善办学条件、加强教师队伍建设、完善政策保障等方面制定县级普通高中发展改进行动计划，全面提高县级办学水平。
近年来，一些地方“超级中学”跨区域招生，“振兴县”成为热门话题。“我国普通高中1.42万所，其中县域高中0.72万所，学生规模超过一半，达到1468.4万人。一个县的高中发展不好，这个县的基础教育很难发展好，所以一定要建好。吕玉刚说。
“要进一步严肃招生纪律，坚决制止非法跨区域招生，促进普通高中教育可持续、健康、协调发展。吕玉刚强调。ng体育电子
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