90%的员工重视数字学习 但40%没有训练

　　本特别报告收集了200名员工和从业者的意见，旨在讨论数字学习在支持新加坡劳动力学习和发展过程中的作用，以及不同人口群体的学习偏好和需求。

　　调查显示，学习者认为数字学习的五大好处包括灵活性(78%)、便利性（75%）、成本效益(56%)、不同学习形式的可用性(48%)和丰富的课程类型(46%)。

　　职总恒习（NTUC Learning Hub）根据2023年数字学习发布的特别报告，尽管学习者认识到数字学习的重要性，但他们也面临着许多挑战，包括有限的实践或实践经验（51%）、缺乏自律(47%)、网络疲劳(44%)、(43)缺乏培训员指导(43) %），以及缺乏参与（42%）。

　　随着劳动力市场的不断变化，技能的提高越来越受到重视。每10名成人学习者中，有9人认为数字技能是学习和发展的重要组成部分。

　　通过移动设备学习PMET，比较想掌握的技能包括关键核心技能(47%)、数据、人工智能和机器学习(45%)，以及与行业相关的技术技能(42%)。非PMET更想掌握心理健康和福祉技能(41%)、以及数据、人工智能和机器学习(33%)的关键核心技能ng体育电子。

　　据调查，过去一年，每10名学习者中有4人（43%）没有接受任何数字学习解决方案的培训，其中非PMET（54%）和婴儿潮一代（58%）参加培训的可能性最小。

　　近三分之二的学习者(64%)倾向于将在线和面对面的混合学习方法结合起来，认为这种学习方法最有利于他们的技能发展，其中Z世代(1997年至2009年出生)和专业人士、经理、执行人员和技术人员(PMET)分别占68%和75%ng体育平台。

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