《爱国主义教育法》的制定不是凭空而出，而是循序渐进、有章可循。《中国宪法》第二十四条作为国家的基本法，明确规定“对人民进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义教育”。在人民中开展爱国主义教育是宪法明确规定的内容，颁布和实施爱国主义教育法是实施宪法规定的重要措施。此前，《爱国主义教育实施纲要》、《关于教育体系深入开展爱国主义教育的实施意见》、《社会主义核心价值观法治建设立法修订规划》、《新时代爱国主义教育实施纲要》等一系列规范性文件相继出台，为爱国主义教育提供了制度化保障。我国还实施了国旗法、英雄保护法、国歌法、国徽法等一系列与爱国主义密切相关的专门法律。这些法律法规的制定和实施，为爱国主义教育的立法工作做了充分的法律准备。《爱国主义教育法》规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征、祖国壮丽的河流和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英雄和模范人物事迹，以法治手段推进新时代爱国主义教育。《爱国主义教育法》的颁布，将极大地促进爱国主义教育的标准化发展，有效提高爱国主义教育的质量，是新时代爱国主义教育的新法律。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，发表了一系列重要讲话，作出了一系列重要指示和指示，对爱国主义教育立法作出了重要部署。2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称《爱国主义教育法》）。《爱国主义教育法》旨在加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义精神，对新时期依法开展爱国主义教育具有里程碑意义。
爱国主义教育是我国国民教育的重要组成部分，是固本培元、凝心聚魂的必然要求。充分把握爱国主义教育法的内在特点，有助于多维度、多层次、全面推进新时期爱国主义教育。
制定爱国主义教育法是我国推进依法治国的重要成果。首先，制定爱国主义教育法是建立爱国主义教育法治体系、实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。在复杂严峻的国际环境下，制定完善的爱国主义教育法，有助于巩固我国主流意识形态，激发全体人民的爱国主义信仰。其次，制定爱国主义教育法是我国依法治国战略的具体体现。我国爱国主义教育取得了显著成效，但仍存在主体责任不明确、监管不足、问责机制不完善等问题。制定《爱国主义教育法》是我国爱国主义教育制度化、规范化、长效化的重要举措，为爱国主义教育提供了法律标准，使爱国主义教育更加规范稳定，将爱国主义精神提升到法律责任的高度。全面推进爱国主义教育法治化，有效保障爱国主义教育有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。最后，制定爱国主义教育法是强国建设和民族复兴的重要法律保障。爱国主义是最深刻、最持久的情感，是每个公民都应该遵循的最基本的价值标准，也是中华民族的优良传统。爱国主义教育法治化有助于弘扬和继承民族精神，凝聚强大力量，激发爱国热情，为全面建设社会主义现代化强国、实现第二个百年目标提供坚实的法律支持。
全面把握爱国主义教育法的系统性。中国共产党始终高度重视爱国主义教育，不断深化对爱国主义教育规律的理解，面对复杂的国际模式，坚持系统思维，从完善工作模式、明确任务分工、优化资源配置等方面全面推进爱国主义教育。《爱国主义教育法》从上到下明确了各级的主要责任，形成了党政共同管理、上下联合管理、全民参与、全民建设、全民共享的基本格局，使爱国主义教育发挥了前所未有的最大化、整合和全面的作用。《爱国主义教育法》对爱国主义教育的各个要素、环节和步骤进行了优化、升级和耦合，基于新的形式和新的特点，为爱国主义教育达到新的高度，取得新的成果提供了法律保障。
深入把握爱国主义教育法的全局性。爱国主义教育法全面构建爱国主义教育新格局，从国家层面对爱国主义教育进行顶层设计和规划。一方面，爱国主义教育法始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出马克思主义立场。它是对“新时代开展什么样的爱国主义教育”的法律回应，丰富了爱国主义的学术内涵，丰富了中国特色社会主义法律体系的发展，以立法的形式明确爱国主义是爱党、爱国主义、爱社会主义的统一。另一方面，对爱国主义教育提出了具体要求，明确加强新时代爱国主义教育，服务全面建设现代社会主义强国，服务全面实现中华民族伟大复兴；明确新时代爱国主义教育的对象是全体人民，贯穿国家教育体系的全过程；明确新时代爱国主义教育应继承中国优秀传统文化，吸收人类所有优秀文明成果。
爱国主义教育的成效，关系到爱国主义精神能否深深扎根于每个人的心中，关系到强国建设和民族复兴能否顺利实现。要扎实推进爱国主义教育稳步发展，需要重点关注以下三个方面：
深刻把握爱国主义教育法的实践性。《爱国主义教育法》借鉴了新时代爱国主义教育的新经验，进一步实现了爱国主义教育的具体化和目标化。爱国主义教育法在充分把握不同层次、不同年龄、不同群体的身心发展规律和爱国主义教育内在发展规律的基础上，科学划分爱国主义教育对象，对加强未成年人、公职人员、企事业单位工作人员、知识分子和专业技术人员、基层群众、宗教职工和信教群众的爱国主义教育作出明确规定。同时，《爱国主义教育法》为不同的教育对象设计了相应的活动形式，将爱国主义教育融入仪式礼仪、校园文化建设、商业培训、精神文明建设和文化体育活动，将爱国主义转化为爱国主义行动ng体育app。
营造良好的爱国主义教育社会氛围。拳拳爱国，殷殷报国情。爱国主义是我国民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。要牢牢把握主导权和主动权，充分发挥各类媒体优势，广泛开展党报党刊、广播电视、都市报刊、新媒体爱国主义主题宣传，形成热爱祖国、报效祖国的强大势头。充分利用户外大屏幕、移动显示屏、宣传栏、海报栏等公共信息传播平台，广泛传播爱国主题微视频、微电影和公益广告，将爱国主义教育融入人们的日常生活，促进爱国主义精神成为每个公民内心的价值追求和行为准则。
培养爱国主义教育的法治观念。爱国主义教育既有道德属性，又有法律属性。以法律的颁布和实施为契机，广泛开展爱国主义教育法的宣传和宣传，全面解释爱国主义精神，从法治的高度理解爱国主义的内涵，引导人们将简单的爱国主义情感提升为庄严的法律义务。组织实施爱国主义教育法任务，通过系统、科学、标准化的工作措施，培养人民的爱国情怀，促进全社会依法理性爱国爱国。
丰富和拓展爱国主义教育形式。《爱国主义教育法》明确规定，要加强爱国主义教育，必须紧跟新时代，把握新时代的内涵。要充分利用新渠道、新方法、新话语，创新爱国主义教育的形式和内容。创新爱国主义教育形式，充分利用新媒体、新技术开展脚踏实地、流行的爱国主义教育。结合“七一”、“八一”、“十一”等重要时间节点和春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日，组织开展丰富多彩的群众性爱国主义教育活动，通过学习经验、实地考察、研究旅游等方式拓宽爱国主义教育渠道，让人们在实践中加深思想认识。鼓励创作以爱国主义为主题的文化产品和媒体产品，在文学、影视、音乐、舞蹈、戏剧、艺术、书法、动画、音视频等创作中具有鲜明的价值取向，让群众在接受文化影响的过程中升华爱国情怀。（作者：邢国忠、屈靓雅分别是北京师范大学马克思主义学院教授、博士生）
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