全国各级各类学校共有53.71万所，比去年增加0.70万所，增加1.33%；各级各类学历教育学生2.89亿人，比去年增加674.48万人，增加2.39%；专职教师1792.97万人，比去年增加60.94万人，增加3.52%。ng体育网页
2020年，面对严峻复杂的国内外环境，特别是新冠肺炎疫情的严重影响，教育体系坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党中央、国务院的决策部署，积极推进教育改革发展。各项工作取得了新的突破，各级各类教育取得了巨大成就。如期实现教育“十三五”规划确定的主要目标。
全国共有幼儿园29.17万所，比去年增加1.05万所，增长3.75%。
全国共有幼儿园29.17万所，比去年增加1.05万所，增长3.75%。其中，包容性幼儿园 23.41万所，比去年增加3.12万所，增长15.40%，占全国幼儿园的80.24%。
新增劳动力平均受教育年限为13.8年，比上年增加0.1年，其中受过高等教育的比例达到53.5%，比上年增加2.6个百分点。
幼儿园教职工519.82万人，比去年增加28.24万人，增加5.75%；专职教师291.34万人，比去年增加15.03万人，增加5.44%。
学前教育幼儿[2] 1791.40万人； 4818.26万人，比去年增加104.38万人，增长2.21%。其中，包容性幼儿园儿童4082.83万人，比去年增加49.88万人，增加13.95%，占全国幼儿园儿童的84.74%。
全国共有普通小学15.80万所，比去年减少2169所，下降1.35%。还有9.03万个小学教学点，比去年减少0.62万个。招生1808.09万人，比去年减少60.95万人，下降3.26%；学生10725.35万人，比去年增加164.12万人，增加1.55%；毕业生1640.32万人，比去年减少7.58万人，下降0.46%。小学学龄儿童净入学率[6] 99.96%。
全国共有义务教育学校21.08万所，招生3440.19万人，学生1.56亿人，专职教师1029.49万人，九年义务教育巩固率[5] 95.2%。
普通小学（含教学点）校舍建筑面积8457.25万平方米，比去年增加了2990.92万平方米。设施设备达标[10]学校比例为：体育场（馆）面积达标学校92.04%，体育器材达标学校96.67%，音乐器材达标学校96.39%，艺术器材达标学校96.27%，数学自然实验仪器达标学校95.96%，比例较去年有所提高。
小学教职工[7] 596.63万人，比去年增加11.37万人，增加1.94%；[8]专任教师[8] 643.42万人，比去年增加16.51万人，增长2.63%。专任教师学历[9] 99.98%，生师比16.67%:1。
全国共有初中5.28万所（含职业初中10所），比去年增加390所，增长0.74%。招生1632.10万人，比去年减少6.75万人，下降0.41%；学生4914.09万人，比去年增加86.95万人，增加1.80%；毕业生1535.29万人，比去年增加81.20万人，增长5.58%。初中毛入学率[4] 102.5%。
小学总班286.05万个，比去年增加5.26万个。其中，56～65人大班3.21万人，比上年减少7.01万人，占总班数的1.12%，比上年减少2.52个百分点；66人以上的超大班923人，比上年减少5462人，占总班数的0.03%，比上年减少0.20个百分点。
初中校舍建筑面积71842.61万平方米，比去年增加了3879.80万平方米。设施设备达标学校比例为：体育场（馆）面积达标学校94.85%，体育器材达标学校97.55%，音乐器材达标学校97.28%，艺术器材达标学校97.14%，理科实验仪器达标学校97.13%，比例较去年有所提高。
初中教职工450.31万人，比去年增加15.27万人，增加3.51%；[11]专任教师[11] 386.07万人，比去年增加11.33万人，增长3.02%。初中专职教师学历合格率为99.89%，生师比12.73%:1。
义务教育阶段，学生中进城务工人员随迁子女1429.73万人。其中，小学生1034.86万人，初中生394.88万人。
初中总班107.34万人，比去年增加2.93万人。其中， 56～65人大班1.25万人，比上年减少2.97万人，占总班数的1.16%，比上年减少2.87个百分点；66人以上的超大班225人，比上年减少2500人，占总班数的0.02%，比上年减少0.24个百分点。
招收各种形式[13]的特殊教育学生14.90万人，比去年增加0.48万人，增加3.35%；88.08万学生，比去年增加8.62万人，增加10.85%。其中，附属特殊教育班学生4211人，占特殊教育学生的0.48%；在校生43.58万人，占特殊教育学生的49.47%；在校生20.26万人，占特殊教育学生23.00%。
全国共有特殊教育学校2244所，比去年增加52所，增长2.37%；特殊教育学校共有专职教师6.62万人，比去年增加0.38万人，增加6.11%。
全国共有普通高中1.42万所，比去年增加271所；招生876.44万人，比去年增加36.95万人，增加4.40%；学生2494.45万人，比去年增加80.15万人，增加3.32%；毕业生786.53万人，比去年减少2.72万人，下降0.34%。
全国共有高中教育学校2.45万所，比去年增加82所，增长0.34%；招生1521.10万人，比去年增加81.24万人，增加5.64%；学生4163.02万人，比去年增加168.12万人，增加4.21%。高中毛入学率为91.2%，比去年高出1.7个百分点。
普通高中校舍建筑面积60050.11万平方米，比去年增加了3261.55万平方米。普通高中设施设备达标学校比例为：体育场（馆）面积达标学校93.05%，体育器材达标学校95.10%，音乐器材达标学校94.31%，艺术器材达标学校94.41%，理科实验仪器达标学校94.91%。
普通高中教职工294.87万人，比去年增加11.50万人，增加4.06%；专职教师193.32万人，比去年增加7.40万人，增加3.98%。生师比12.90:1；专职教师学历合格率为98.79%，比去年提高0.17个百分点。
全国共有中等职业教育学校9896所，比去年减少182所。招生644.66万人，比去年增加44.30万人，增加7.38%，占高中教育招生总数的42.38%。学生1663.37万人，比去年增加86.90万人，增长5.51%，占高中教育学生总数的39.96%。毕业生484.87万人，比去年减少8.60万人，下降1.74%。
全国共有成人高中326所，比去年减少7所。5.20万学生，3.95万毕业生。成人高中教职工2361人，专职教师1769人。
全国共有普通高校2738所，比去年增加50所。其中，本科院校1270所（含本科职业学校21所），比去年增加5所；高职（专科）院校1468所，比去年增加45所。成人高校265所，比去年减少3所；研究生培训机构827所，其中普通高校594所，科研机构233所。
中等职业学校教职工108.30万人，比去年增加0.98万人，增加0.91%。专职教师85.74万人，比去年增加1.45万人，增加1.72%。生师比19.54:1；专职教师本科及以上学历比例为92.92%，比去年提高0.31个百分点；“双师型”教师比例[17]占30.87%，比去年提高0.29个百分点。
研究生招生[20] 110.66万人，比去年增加19.00万人，增长20.74%。其中，博士生11.60万，硕士生99.05万。研究生313.96万人，比去年增加了27.59万人，增加了9.63%。其中，博士生46.65万，硕士生267.30万。研究生72.86万人，其中博士生6.62万人，硕士生66.25万人。
全国各类高等教育在学总规模[18] 4183万人，比去年增加181万人。高等教育毛入学率为54.4%，比去年增加2.8个百分点。普通高等学校的平均规模[19] 11982人，其中本科院校15749人，高职院校8723人。
成人专科招生363.76万人，比去年增加61.55万人，增加20.37%；学生777.29万人，比去年增加108.73万人，增加16.26%；毕业生246.96万人，比去年增加了33.82万人，增加了15.87%。
普通本科招生967.45万人，比去年增加52.55万人，增加5.74%；3285.29万学生，比去年增加253.77万人，增加8.37%；797.20万毕业生，比去年增加了38.67万人，增加了5.10%。此外，5年制高职院校转入专科招生46.28万人，本科招生61.79万人。
普通高校教职工266.87万人，比去年增加10.20万人，增加3.97%；专职教师183.30万人，比去年增加9.28万人，增加5.34%。高校生师比[21]18.37:1、其中本科院校17.51:高职院校20.28:1。成人高校教职工3.25万人，比去年减少3613人；专职教师1.90万人，比去年减少1690人。
网络本科招生277.91万人，比去年减少10.63万人，下降3.69%；846.45万学生，比去年减少11.39万人，下降1.33%；毕业生272.25万人，比去年增加了39.94万人，增加了17.19%。
各级各类民办学校共有18.67万所，比去年减少4820所，占全国34.76%；招生1730.47万人，比去年减少43.87万人，下降2.47%；学生5564.45万人，比去年减少52.16万人，下降0.93%。其中：
校舍建筑面积92034.13万平方米，比去年增加2785.40万平方米，增加3.12%。学校独立使用的非学校产权建筑面积为13260.79万平方米。大学生平均占地面积58.32平方米，校舍建筑面积28.77平方米，教学科研仪器设备平均值1652.36元。
民办普通小学6187所，比去年减少41所，下降0.66%；招生145.20万人，比去年减少13.85万人，下降8.71%；966.03万学生，比去年增加了21.13万人，增加了2.24%。
民办幼儿园16.80万所，比去年减少5280所，下降3.05%；入园儿童819.32万人，比去年减少85.36万人，下降9.44%；幼儿园儿童2378.55万人，比去年减少270.89万人，减少10.22%。
民办普通高中3694所，比去年增加267所，增长7.79%；招生153.39万人，比去年增加17.53万人，增加12.91%；学生401.29万人，比去年增加41.61万人，增加41.61万人，长11.57%。
6041所民办初中，比去年增加248所，增长4.28%；招生243.67万人，比去年增加0.57万人，增加0.23%；718.96万学生，比去年增加了31.56万人，增加了4.59%。
771所民办高校(含241所独立学院)，比去年增加了15所。普通本科招生236.07万人，比去年增加16.38万人，增加7.46%；学生791.34万人，比去年增加82.51万人，增加11.64%。研究生招生1260人，在学2556人。
民办中等职业学校[22] 1953所，比去年减少32所，下降1.61%；招生101.46万人，比去年增加11.46万人，增加12.74%；249.40万学生，比去年增加了25.04万人，增加了11.16%。
[4]毛入学率是指一级教育不分年龄的学生总数占国家规定年龄组人口的百分比。由于包括非正规年龄组(低龄或超龄)学生，毛入学率可能超过100%。ng体育官网
[1]所有统计数据均不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省。由于四舍五入的原因，部分数据与分项总数不同。
[7]由于九年制学校的教职工数量计入初中教育，完全中学和十二年制学校的教职工数量计入高中教育，专职教师按教育水平分类，小学教职工数据小于专职教师数据。
[6]小学学龄儿童净入学率是指小学教育学龄人口占小学教育国家规定年龄组人口总数的百分比，按不同入学年龄和学制计算。
[10]设施设备符合标准的学校，是指体育场（馆）面积和体育器械设备符合《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》（教育体育艺术）﹝2008﹞5)相关标准；音乐设备、艺术设备、数学自然实验仪器、科学实验仪器符合省、自治区、直辖市规定的相关标准。包括普通小学、初中和普通高中。包括普通小学、初中和普通高中。
[9]专任教师资格率是指具有国家规定的最低学历要求的专任教师数量占该级专任教师总数的百分比。各级教育教师的最低学历要求，参照《中华人民共和国教师法》的有关规定：取得小学教师资格，应当具有中等师范学校以上学历；取得初中教师、初级职业学校文化、专业课程教师资格，应当具有师范院校或者其他大学的大专以上学历；取得高中教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具有师范院校或者其他大学的本科以上学历。
[18]高等教育学生人数包括研究生、普通本科、成人本科、网络本科、高等教育自学考试本科等。
[12]农民工随迁子女，是指外省（区、市）户籍登记的户籍登记、在本省外县（区）的农村，适龄儿童和青少年随农民工父母到输入地的城镇（同居）接受义务教育。
[20]根据教育部办公厅《关于协调全日制和非全日制研究生管理的通知》（教育研究部[2016]2号）的有关要求，自2017年起，研究生招生和学生指标的内涵发生了变化，增加了兼职研究生数据。 [20]根据教育部办公厅《关于协调全日制和非全日制研究生管理的通知》（教育研究部[2016]2号）的有关要求，自2017年起，研究生招生和学生指标的内涵发生了变化，增加了兼职研究生数据。
在线客服
客服咨询
官方微信
返回顶部