03 强化定律：培养良好习惯 有一个鲸鱼实验。科学家们把一堵玻璃墙放在水里，鲸鱼和其他小鱼放在一边。一开始，鲸鱼猛烈地撞击玻璃，想游到对面。后来，它终于发现这是不可能的，所以它不再撞击了。 后来，科学家们拆除了玻璃墙，但鲸鱼就像玻璃墙一样，只在自己身边活动。 人类的行为就像这个故事一样，经过一段时间或一些重复的经历，它被固定起来，形成了一种习惯ng体育app。一个好习惯，就是一笔财富，会让孩子受益终生。 04 狼性法则：培养孩子的好奇心 好奇心的培养就是让人有了解一件事的欲望，然后他就会深入探索和学习。研究表明，对任何事物都有好奇心的人往往有广泛的兴趣和强烈的创造力。 狼是世界上最好奇的动物。即使他们熟悉环境和事物，他们也不认为这是理所当然的。一个松果，一个鹿角，都是他们的玩具。在好奇心的驱使下，小狼不断学习，不断成长。 孩子们对这个世界也很好奇。他们会玩各种各样的东西，做各种各样的尝试，问一些我们无法回答的问题。此时，家长鼓励孩子多尝试，和孩子一起发现问题，解决问题可以很好地保护和激发孩子的好奇心。
培养身心健康的孩子是父母的共同愿望。然而，如何管教孩子，却让人头疼：遇到挫折怎么办？如何养成良好的习惯？孩子缺乏耐心？事实上，教育有一些通用的规则，正确使用，可以事半功倍。文章有点长，但很好，请耐心阅读，建议收藏！ 01 鱼缸规则：精神成长需要自由 在一家公司里，几条小鱼被放在一个鱼缸里，好几年了，还是那么小，所以人们认为这条鱼就是这么小的头。有一天，鱼缸被打破了，因为一时找不到鱼缸，人们把它们养在院子池里。没想到这些鱼竟然疯了似的长得很大。 鱼需要自由的生长空间，尤其是人。 我们经常帮助孩子们做出选择，选择学校，选择衣服，选择玩具等等，随着时间的推移，孩子们没有自己的选择和思考。所以，他没有创新思维，也没有太多的尝试。也许你能让他学到很多知识，但你不能让他举一反三，也不能让他有更好的想象力。 02 罗森塔尔效应：对孩子的积极期望 罗森塔尔是20世纪美国的心理学家，皮格马利翁是古希腊神话的主角。 罗森塔尔效应是指一个积极的期望能带来积极的结果。在皮格马利翁神话中，他是赛甫路斯的国王，也是雕像家。他无可救药地爱上了一尊美丽的雕像，最后，他执着的爱，感动了爱神，雕像活了下来，成了他的妻子。 所以有了今天的赛甫路斯人。 积极的期望是外界的支持。在人们的心目中，家人和朋友是这种支持的核心。当孩子遭受挫折时，父母和朋友对孩子的积极期望和支持尤为重要。
07 自然惩罚规则：让孩子承担后果 约翰一次又一次地忘记带饭，妈妈也说不知道多少次，她经常怕约翰饿了，就送他去。有一天，妈妈知道了自然惩罚法，像往常一样告诉约翰不要忘记带饭，但补充说，如果你忘记了，你只能饿。约翰同意了，还是忘了带饭。 所以，约翰整个下午都饿着肚子，这让他明白，不带饭，自己就要承担后果。 每个人都应该对自己的行为负责。孩子们自己的经历往往比我们教给他们的更深刻。 08 尊重法则：精神成长需要尊重 在课堂上，老师拿出一本著名漫画家的书，告诉孩子们这本书里的故事，让孩子们自己讲故事，让他们画出来。虽然孩子们的故事很不成故事，画也不成样，但老师还是很认真地写下来，把故事和画装在一起。 他告诉你，这是你写的第一本书。现在你年轻了，长大了，就能写出好书，成为伟人。要让孩子真正长大，就要让孩子从小就“站着”，而不是“趴着”仰望那些大人物。 尊重孩子，把他当作一个独立的人，尊重他的隐私，尊重他的选择，尊重他的朋友，经常与他沟通，更多的尊重，合理的指导，他会得到更好的成长。
05 梦想法则：孩子的成长需要梦想 比尔老师安排了一篇关于未来理想的作文，罗伯特描绘了一个200亩的牧场，并画了一幅牧场图。但是老师给了F一个不好的评论，因为老师觉得太不切实际了，罗伯特的父亲只是一个驯马师。他要求罗伯特重做作业，这样才能取得好成绩。罗伯特反复思考，没有这样做。 F作业一直激励着罗伯特。后来，他真的有了200亩的牧场。老比尔老师来参观时泪流满面，因为他差点毁了一个孩子的梦想。 当我们向一个未成年的孩子解释一件事时，不要急于教他怎么做，你只需要告诉他该做什么。必要时，做一些安全提醒。至于方法，让他们去想，在此期间，我们只需要鼓励再鼓励。 06 南风效应:培养孩子自觉的力量 南风和北风打赌，看谁能脱下行人的衣服。 北风冷冷地吹着，行人把衣服裹得越来越紧；南风慢慢地吹着，温暖地吹着，直到风和阳光明媚，行人脱下外套。南风胜利了。 为什么南风会赢，因为它使人们的行为有意识。这种激发人们反思、满足自我需求、实现目标的做法，又称“南风效应”。从孩子的角度来看，他的一切都处于尝试和成长的阶段ng体育官方。父母应该做的是了解孩子的心，更宽容，更注重指导，如果孩子不喜欢和信任你，你说的一切都很难工作。
11 倒U型假说：给孩子适当的压力 倒U型假设证明压力太小，没有动力；压力太大，变成阻力；只有适度的压力才能成为激励人们的动力，做事的效率才会很高。 有一个心理暗示的故事：在一个原始的部落里，每个人都相信他们的巫师，只要他说，人们就会朝着他说的方向发展，或好或坏，甚至死亡。后来，一位心理学家证实，正是人们过于相信巫师，他的话才成为心理暗示。 给孩子适当的压力，告诉他不要太在意，保持谨慎，才能发挥得更好。 12 破窗理论：给孩子一个良好的环境 美国心理学家詹巴斯在富人区和穷人区放了两辆相同的车。富人区的车完好无损。一周后，它仍然是这样的；在贫困地区，他摘下车牌，打开天花板。一天后，他被偷了。后来，他在富人区打破了一块玻璃，几个小时后就被偷了。 基于这一实验，美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯林提出了“破窗理论”，以表达环境对人的影响。 孩子的成长也是如此，家庭环境在孩子的成长中起着重要的作用。给孩子一个干净温馨的家，夫妻相爱，在孩子面前吵架冲突，是孩子最好的礼物。
09 延迟满足：从小培养孩子的耐心 美国心理学家沃尔特做了一个经典的“成长跟踪实验”。他在幼儿园挑选了十几个4岁的孩子，给每个人一粒糖，告诉他们，如果他们现在吃，他们可以吃一粒，如果他们20分钟后再吃，他们可以吃两粒。有的孩子马上就吃了，有的孩子花了20分钟才得到2粒糖。 经过多年的跟踪，他们发现能等到20分钟的孩子在各方面的综合素质明显强于等不及的孩子，将来更容易成功。 家长可以和孩子一起玩“三分钟游戏”。找沙漏和孩子约定：沙漏只有3分钟，让我们一起看故事书，3分钟一到，你就去玩吧。 3分钟，是孩子专注的时间，3分钟后，停下来，经过多次培养，形成习惯，这样孩子就可以在一定时间内专注于一件事。孩子们的毅力和耐心也得到了考验。 10 感觉剥夺：品尝生活的滋味 加拿大拿心理学家进行了一次“感觉剥夺”实验。 实验者的视觉、听觉、触觉都受到限制，安排在单独的实验室里。几个小时后，他们开始感到恐慌和幻觉。三四天后，他们对外界刺激敏感，注意力不集中，思维迟钝，焦虑，恐惧，精神上难以忍受的痛苦，渴望停止实验。经过几天的实验，他们慢慢恢复正常。 许多父母担心他们的孩子会遭受困难，害怕他们的孩子会遇到危险，宠坏他们。这样的孩子不仅视野狭窄，心胸狭窄，而且由于缺乏大量的社会实践，难以适应未来多变的社会环境。我们应该让孩子们积极地感受到丰富多彩的外部环境，从环境中获得更多的知识和信息。
15 手表定律：给孩子定一个明确的目标 尼采说：朋友，如果你幸运的话，你只需要有一种道德，而不是贪多。 只有一块手表，你可以知道几点，两块手表不能告诉孩子更准确的时间，只会让孩子失去对准时间的信心。它会让孩子不知所措，不知道自己应该以哪一个为标准。 手表定律告诉我们：一个人不能同时由两个以上的人指挥，否则会让这个人不知所措；一个人不能同时选择两种不同的价值观，否则他的行为就会陷入混乱。同样，一个孩子也不能同时接受父母不一致的教育，否则他就不知所措了。 16 禁果效应：如何对待孩子的早恋 13岁的德比和艾丽斯走到了一起。一开始，家长和老师都全力干涉，这让他们有了共同的语言，更加接近。 后来，校长改变了策略，打电话给孩子和老师，不仅没有批评孩子，而且说老师误解了他们，玷污了他们纯洁的友谊。 在那之后，两个孩子仍然互相交流，但没过多久，他们就因为没有共同点而疏远，最终分道扬镳。 心理学家发现，越难得到的东西，在人们心中的地位越高，价值就越大。孩子们喜欢异性是很正常的。家长和老师以平等的态度引导，把情绪转发为学习动力，这是孩子们愿意接受的方式。
13 人才递减法则：教育孩子尽早教育孩子 人才递减法则，即儿童的人才随着年龄的增长而减少，教育越多，其固有的潜力就越少。 如今，随着国民教育的普及，杰出的工匠却少了。有经验的渔民说，像过去那样擅长游泳和撒网的人越来越少，因为现在的孩子十几岁就在学习，水上功夫必须从十几岁左右开始练习，这可以解释巴西虽然不富裕，但足球人才却很多。 14 超限效应：不要过多批评孩子 有一次，美国作家马克·吐温在教堂听牧师的筹款演讲。一开始，他觉得牧师说得很好，准备多捐钱；十分钟后，他决定只捐一些零钱；十分钟后，他决定不捐钱。 当牧师终于完成了冗长的演讲时，作家不但没有捐钱，反而拿走了两元钱。 刺激过多、过强或作用时间过长，都会引起接受者的不耐烦或叛逆心理，这就是心理学上的“超限效应”。 为避免出现这种超限效应，家长对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错误，只批评一次”。如果非要再批评，不要简单地重复，要换个角度，换个说法。
19 马太效应：让孩子自信成长 一个富人想远行。临行前，他把财产委托给仆人，给了第一个仆人5塔伦特(注:古罗马货币单位)，第二个仆人2塔伦特，第三个仆人1塔伦特。第一个人赚了5塔伦特；第二个人也赚了2塔伦特；第三个人把钱埋在土里。 富人回来对第一个仆人说：你是一个自信的人，我会让你多管理一些事情。并将第三人的1塔伦特夺下，给了第一个仆人。 著名社会学家罗伯特把这种现象称为“马太效应”，“一切都给了他，让他变得富有；每当没有，连他所有的东西都拿走了”。 这表明，一旦任何个人、群体或地区在某一方面取得成功和进步，并积累优势，就有更多的机会取得更大的成功和进步。 在培养孩子的自信心方面，孩子越自信，就越能得到各方面的鼓励和帮助，取得更好的成绩，这些好的成绩会进一步刺激孩子自信心的提高，从而进入良性循环。 20 狐狸法则：培养儿童的独立意识 狐狸世界的法则是：成年狐狸不能和父母住在一起，他们必须独立养活自己，这也是自然法则。如果你不知道如何生存，你就会被淘汰。 一位年轻的母亲，带着孩子去公园，台阶很高，孩子兴奋地爬上去。当他摔倒时，他看着母亲，母亲慈爱地用眼睛鼓励他，而不是帮助他。 我们不知道人生的阶梯要经历多久，但可以肯定的是，没有人能帮助我们爬上自己的人生阶梯。有远见的富人，只把一小部分财产留给后代，就是让他们明白，只有自己努力，才能活得更好。 声明：转载本文的目的是为了传递更多的信息。如果来源标记错误或侵犯了您的合法权益，请与本网站联系，我们将及时更正和删除。谢谢你。( 文章来源:成长趣事) 17 甘地夫人法则：让孩子勇敢地面对挫折 甘地夫人的儿子拉吉夫12岁时因病接受了手术。面对紧张和恐惧的拉吉夫，医生计划说一些善意的谎言，比如手术不痛苦，也不害怕。 然而，甘地夫人认为孩子是明智的，所以不好，她平静地告诉拉吉夫：手术后几天会很痛苦，没有人能代替这种痛苦，哭泣或喊叫都不能减轻痛苦，你必须勇敢地忍受它。 手术后，拉吉夫没有哭，也没有抱怨，勇敢地忍受了这一切。 挫折往往是不可避免的，教孩子勇敢面对，他未来的人生道路才会更加稳定。 18 真爱法则：教育的真谛是爱 布莱恩有一位嗜酒如命的单身母亲，她说：每年至少有一位老师称赞我的作业。因为他们，我坚持做我的作业。中学校长知道我的情况，每次逃学，他总是叫我去办公室谈话，就像爸爸一样。 在他的帮助下，我对阅读感兴趣，被文科艺术学院录取，并获得了全额奖学金。后来，我还获得了美国大学生艺术创作大赛一等奖，并在全国闻名。 美国教育家威廉说，这就是“真爱法则”。 爱是孩子前进的全部力量，教育的秘诀就是爱，教育的捷径就是爱的道路。当孩子调皮的时候，给他真爱，就是用心去关心、去交流，而不是下结论，放任自流。
在线客服
客服咨询
官方微信
返回顶部