第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议于2022年4月20日修订通过了《中华人民共和国职业教育法》，自2022年5月1日起施行。为做好新修订的职业教育法的学习、宣传和实施工作，现将有关要求通知如下。
省、自治区、直辖市教育部（教育委员会）、市教育局、新疆生产建设兵团教育局、有关部门（单位）教育部（局）、各部门、局、直属单位：
职业教育在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，前途光明，前途光明。各单位要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务建设新发展格局，把职业教育放在更加突出的位置。通过学习、宣传和实施新修订的职业教育法，进一步推进教育模式、办学模式、管理体制和保障机制改革，增强职业教育适应性，加快现代职业教育体系建设，培养更多高素质的技术人才、熟练工匠和大国工匠。为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才和技能支持。
职业教育是国家教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多元化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。职业教育法的修订，深入贯彻习近平总书记的重要指示和指示精神，以及党中央、国务院关于职业教育改革发展的决策部署，系统总结了职业教育改革发展的政策措施和实践成果，进一步完善了新时期职业教育法律体系。新修订的职业教育法坚持目标导向，努力完善现代职业教育体系，促进职业教育的高质量发展，坚持问题导向，注重创新体制机制，解决职业教育改革发展中的热点难点；坚持效果导向，努力提高职业教育地位，促进全社会关心和支持职业教育发展的形成。贯彻新修订的职业教育法，对深化全面依法治教，促进职业教育高质量发展，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，促进社会主义现代化具有重要意义。贯彻新修订的职业教育法，对深化全面依法治教，促进职业教育高质量发展，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，促进社会主义现代化具有重要意义。
(一)集中组织学习宣传。2022年职业教育活动周，以学习宣传新修订的职业教育法为重点，组织开展形式多样、内容丰富的学习宣传活动。地方政府要把新修订的职业教育法作为各级教育行政部门、职业院校党委（党组）理论学习中心组学习和基层党组织“三会一课”的重要组成部分，组织集中学习。要纳入干部培训规划和法治宣传教育，通过专题讲座、讨论讨论等方式开展学习宣传。扩大覆盖面，开展企事业单位、群众组织、行业组织等学习宣传活动。
地方政府应当将新修订的职业教育法作为最近的重要任务纳入议程，作为教育体系“八五”规划的重要组成部分，有效加强组织领导，夯实工作责任，认真部署安排，继续开展深入的学习宣传活动。
(3)突出学习宣传的实效。通过学习宣传，进一步统一思想，提高理解，促进教育体系各级领导干部，师生了解新修订的职业教育法的重要内容，寻找解决职业教育改革发展突出问题的“金钥匙”，提高运用法治思维和法治促进职业教育改革发展的意识和能力。通过学习宣传，提高行业企业参与职业教育的积极性，凝聚各方支持职业教育发展的合力。通过学习宣传，大力弘扬劳动模范精神、劳动精神、工匠精神，营造职业教育发展良好的社会氛围。
（2）注重学习和宣传。要把新修订的职业教育法的学习和宣传结合起来，贯彻习近平的法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，结合贯彻习近平总书记的重要指示和指示精神，结合党中央、国务院关于职业教育的决策部署，深刻认识修法精神，准确把握修法内容。要全面学习了解新修订的职业教育法提出的一系列制度措施，重点了解加强党对职业教育全面领导的根本要求，了解职业教育是类型教育而不是层次教育的新定位，了解就业导向、多元化办学、产教融合等新制度、新举措及其重大意义。
（1）努力加强党对职业教育的全面领导。根据法律法规，进一步完善党全面领导职业教育的制度和机制，重点落实公立职业学校基层党组织领导校长责任制，加强民办职业学校基层党组织建设，形成党领导的工作模式。
各地要抓住重点，扎实推进职业教育法实施，落实法律要求，履行法律职责，深化职业教育改革，促进职业教育高质量发展。
（3）加快现代职业教育体系建设。根据建立不同层次职业教育纵向整合、不同类型职业教育横向整合、服务现代职业教育体系的法律要求，加快建立和完善各级学校教育和职业培训学分、资格等学习成果认证、积累和转化机制，促进国家职业教育学分银行建设，促进职业教育与普通教育学习成果的整合、相互认可ng体育官方。鼓励和支持普通中小学、高等学校根据实际情况增加职业教育相关教学内容。有条件的地方可以组织职业学校通过“请进来”、“送上门”等方式，支持普通中小学开展职业启蒙、职业认知、职业体验等教育。
（2）进一步完善职业教育管理制度。各地要按照法律要求，将职业教育发展纳入国民经济和社会发展规划，统筹实施。落实政府统筹、分级管理、地方为主、行业指导、校企合作、社会参与的管理体制。地方教育行政部门要加强职业教育的统筹规划、综合协调和宏观管理。各地要依法加强职业教育总体规划，依法调整和优化职业教育管理职责，提高管理效率。
（5）大力提高职业教育办学质量和适应性。要落实法律法规，适应产业布局和产业发展需要，大力发展先进制造业等产业需要的新兴专业，加快培养托儿所、护理、保健、家政等方面的技术技能人才。完善学校设置、专业设置、教育教学等标准和招生、管理和评价体系，完善教育教学模式，完善产教结合、校企合作、学徒培训的政策体系。要依法落实职业学校办学自主权，鼓励和支持职业学校依法面向市场，结合产业需求，自主选择或编写专业课教材，建立学习制度，选拔专业课教师，培养适应市场需求的高素质技术人才。为促进职业学校为社会提供高质量的职业培训服务，学校开展校企合作、社会服务等收入的一定比例可用于支付教师、企业专家、外籍人员和受教育者的劳动报酬。ng体育.ccm
（4）有效促进多元化办学格局的形成。鼓励发展各级职业教育，推进多元化办学，充分发挥企业在办学中的重要主体作用，支持社会力量广泛平等参与职业教育。采取积极有效的措施，促进企业深入参与职业教育，建立更加灵活的机制，鼓励有条件的企业，特别是大型企业举办高质量的职业教育。加强与行业主管部门、行业组织、集团组织的合作，充分发挥职业教育的优势，参与职业教育专业目录、教育标准、人才需求预测的制定。
各地方和单位应当密切关注现有的有关法律、法规和政策文件的全面清理。与新修订的职业教育法规不一致的，应当统一适用法律法规，按照程序和权限开始修订，及时修改或者废除。根据职业教育法的新规定、新措施、新制度，积极结合当地职业教育和经济社会发展的实际需要，制定计划、步骤、重点或促进配套政策、实施细则，加快完善职业教育配套政策体系，继续做好实施工作。
（6）加强职业教育的支持和保障。依法落实职业教育资金投入机制，使职业教育资金投入适应职业教育发展的需要。地方政府应当依法制定职业学校学生平均经费标准或者公共经费标准，职业学校组织者应当按照标准按时足额拨付经费。要依法落实职业教育特别是企业等社会力量的各项支持和优惠政策。加强职业教育教师队伍建设，建立职业教育教师培训体系，完善职业教育特点和发展要求，鼓励职业学校聘请技能大师、熟练工匠、非物质文化遗产代表继承人等专职或兼职教师。要营造促进职业教育发展的社会氛围，举办职业教育活动周、技能竞赛等活动，按照规定对在职业教育工作中取得显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励。
学习、宣传和实施新修订的职业教育法工作中的良好经验和实践，以及遇到的问题和相关工作建议，请及时向教育部（政策法规部、职业教育和成人教育部）报告。
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