党的十八大以来，我国不断出台学前教育相关政策和文件，逐步形成完善的学前教育管理体系、园区管理体系和政策保障体系，为学龄前儿童享受更丰富、更包容、更优质的学前教育提供了根本政策保障。
学前教育是每个孩子接受集体教育的开始，是每个人终身学习的开始，是国家教育体系的重要组成部分。进入新时代，人们对优质教育的需求不断增加。实现幼儿教育已成为满足人民群众日益增长的优质教育需求的重要举措。
作为回应，北京师范大学中国教育政策研究所执行院长张志勇说：“中国十年学前教育的发展再次证明了中国特色社会主义制度的优势，突出了党全面领导教育工作的制度力量。”
根据教育部最新发布的教育统计数据，2021年全国幼儿园数量达到29.5万所，比2011年增加12.8万所，增加76.8万所％。与此同时，毛入园率也在持续快速提高。2021年，全国幼儿园儿童数量达到4805.2万人，比2011年增加1380.8万人。
近年来，农村学前教育的巨大变化不仅是我国学前教育发展的缩影，也是党和国家十年来学前教育全面系统部署的现实写照。
“进入幼儿园后，孩子变得卫生、有礼貌，有时还会提醒大人饭前洗手。贵州省松桃苗族自治县正大镇盘塘村村民吴琳琳的三个孩子都在家门口的村级幼儿园上学。她说：“幼儿园条件好，孩子吃得好，收费低。我可以放心在这里工作！”
“在基础教育模式中，国家坚持学前教育优先发展的地位，继续启动重大学前教育项目的实施。教育部会同有关部门连续实施了四项学前教育行动计划，是促进学前教育十年发展的战略措施ng体育电子。张志勇分析。
党的十八大提出“办好学前教育”；党的十九大要求“在幼儿教育方面取得新进展”。连续十年，国家实施了学前教育行动计划，中央财政设立了支持学前教育发展的专项资金，在各地实施了一系列重大学前教育项目。
2018年，针对我国城乡学前教育发展不平衡、不足、“入园难”、“入园贵”等问题，中共中央 《国务院关于深化学前教育改革和标准化发展的若干意见》进一步明确了学前教育公益包容性的基本方向，提出了促进学前教育包容性安全和高质量发展的重大政策和措施。这是党中央对亿万学前儿童的亲切关怀和办好学前教育的坚强决心。
2015年，教育部办公厅在《关于申请国家学前教育改革发展试验区的通知》中明确提出，要大力发展公园，新建、改建、扩建教育部门办园，管理好城市社区配套幼儿园，支持企事业单位和集体办园，探索公园领导分校等多种方式，不断扩大公共资源，努力扭转公共资源短缺、布局不合理等问题。
仅从投资角度看，中央政府支持学前教育发展的资金从2011年的95亿元增加到2021年的200亿元，累计投资1700亿元。此外，全国财政性学前教育经费从2011年的416亿元增长到2020年的2532亿元，增长了5倍以上，占财政性教育经费的2.2％提高到5.9％。
目前，据教育部统计，2021年全国普惠性幼儿园（含公办园、普惠性民办园）达到24.5万所，占幼儿园总数的8300所％，12.8万个公办园。
从“有园”到“好园”再到“好园”，党和国家采取多种措施促进学前教育的发展，更好地满足人民群众的教育期望。
今年1月，在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，教育部发展规划司相关负责人表示，将在城市新增人口、流动人口集中地区和农村地区新建、改建、扩建一批幼儿园，加强城市社区配套管理，加快弥补普惠性资源不足，进一步提高学前教育普及水平。到2025年，全国学前教育毛入园率达到90%％以上。
习近平总书记曾说:“人们对美好生活的向往是我们的目标。”“为了让每一个孩子健康成长，让每一个孩子闪耀，国家把这个千家万户最关心、最直接、最现实的学前教育发展作为基础工程，努力提高人民群众的教育获得感和幸福感。
有结合天山、江南特色的悬梁式建筑，有8间游戏专用教室，有林启蒙馆、游戏厅、阅读公共空间...这是新疆库车市李惠利英林幼儿园。除4500多公里外，“让库车儿童享受与宁波儿童相同的学前教育”是浙江省宁波李惠利幼儿园副校长李海珍的最新目标。
近年来，教育部发布了《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习发展指南》、《关于大力推进幼儿园与小学科学联系的指导意见》、《幼儿园教育质量评价指南》等一系列文件，为科学教育提供强有力的专业指导，促进“以游戏为基本活动”的有效实施，有效促进儿童身心健康成长。
在四川省成都市新都区第一幼儿园，老师们带着孩子们种豌豆，期待着和孩子们一起观察和记录豌豆的生长过程；浙江省瑞安市罗山幼儿园教师在“移动滑梯”游戏中详细记录了儿童第一次游戏的认知细节；辽宁省大连高新区中心幼儿园为儿童活动设置情境，引导儿童开展语言讲述、皮影表演等活动，充分调动各种感官，在玩中学、学习、做中乐，从不同角度促进情感、态度、能力等方面的发展。
“十多年的发展经验表明，教育必须尊重规律，遵循人类身心发展规律、学前教育一系列政策文件、多种治理行动、多年科学育儿知识宣传，是在尊重规律的基础上，也是在尊重规律的基础上。
“十多年的发展经验表明，教育必须尊重规律，遵循人类身心发展规律、学前教育一系列政策文件、多种治理行动、多年科学育儿知识宣传，在尊重规律的基础上，也在尊重规律的基础上继续推进。”“这是儿童健康快乐成长的重要前提和保证，”张志勇说。”
从适合儿童成长的硬件建设，到高素质幼儿园教师的配备，再到符合儿童身心发展的教育理念。。。学前教育已进入全面普及和高质量发展的新阶段。
教师是教育发展的第一资源，是教育发展的基础。新时期学前教育优质发展的根本保障是建设一支高素质、保障教育、创新型幼儿园教师队伍。ng体育平台
“我爱我的祖国……”近日，成都市第十六幼儿园组织孩子们观看神舟十三号载人飞船成功返回的视频。当他们听到王亚平说“摘星星的妈妈回来了”时，孩子们大声喊道。当时，园长于琳由衷地感受到“民族自豪感在幼小的心中悄然成长”。
广西壮族自治区开展公立园教师审批工作。对于编制不足的公立园，参照中小学教职工编制管理办法，核实教师聘用控制数，采取政府购买服务的方式，弥补幼儿园教师缺乏的“不足”。南京不断加大教师招聘规模和编制力度，加快同工同酬。
党的十八大以来，随着国家对学前教育的不断重视，学前教育教师的培养规模不断扩大。据教育部统计，2021年全国开设学前教育专业的高校有1095所，比2011年增加591所；毕业生26.5万人，比2011年增加23.1万人，增加6.8倍。
据统计，2021年，全国幼儿园园长和专职教师总数较2011年增加200.6万人，增加1.3倍，生师比2011年增加1.3倍∶1下降到2021年的15∶1。从学历层面看，2021年大专以上学历的校长和专任教师占比达到87.8％，比2011年提高了24个百分点。
如今，我国幼儿园教师的地位和工资稳步提高，幼儿园教师的职业吸引力不断提高，形成了广大幼儿园教师愿意教书、安心教书、长期教书的良好局面。
“工资奖励随着职称和教学年龄的增加而增加，这让我看到了幼儿园教师职位的发展。浙江省海盐县幼儿园教师范晨月的职业理想更加坚定。
不久前，教育部等九个部门发布了《十四五学前教育发展改进行动计划》，提出落实公立园教师工资保障政策。各类幼儿园应当按照法律、法规全额支付社会保险和住房公积金。
今天，中国建立了世界上最大的学前教育体系；今天，每次我们进入幼儿园，我们都能从孩子和老师的笑声中感受到他们内心的幸福和快乐。（本报记者 张东）
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