■ 安徽正处于厚积薄发、动能强劲、前途光明的上升期和关键时期，比以往任何时候都更加依赖教育。要坚持教育优先发展，在办好人民满意教育方面取得更大成就。
建设教育强国是全面建设社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自力更生的重要支撑，是促进全体人民共同繁荣的有效途径，是全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。
■ 教育的根本问题是培养谁，如何培养人，为谁培养人。做好人民满意的教育，提高教育质量，注重全面发展是关键。
■ 根据教育部2022年的监测评估，安徽省教育现代化指数位居31个省（自治区、直辖市），从2021年全国第18位上升到第14位，超过全国平均水平。
巍巍大别山北麓的霍邱县有一个夏店镇。夏店镇最西端有一个砖佛寺村。村头的砖佛寺小学是一所中等规模的农村学校，是当地人口中的“好学校”。
■ 全面贯彻党的教育方针，把高质量发展作为各级各类教育的生命线，以教育的力量培育人民幸福的基础，以教育的力量巩固现代美丽安徽建设的基础。
“过去，学校的教育质量不高，课程不均匀。家长们不放心，所以他们把孩子送到镇上或县城学习。我非常理解他们的想法。张华健说：“孩子是家庭的希望，教育是希望的基础。现在学校办好了，家长们放心了，学生们愿意来。”
然而，谁能想到，六年前，这所小学一度因为没有生源而停招。校长张华健最清楚这六年发生了什么。
随着人们生活水平的提高，人们对教育的需求也从“有学”变成了“好学”。“好学”的关键是要有好老师
纵观江淮大地，安徽正处于厚积薄发、动能强劲、前途光明的上升期和关键时期，比以往任何时候都更加依赖教育。
一个人遇到一个好老师是一种幸运的生活，一所学校有一个好老师是学校的荣耀，一个国家不断涌现出一批好老师是国家的希望。
随着人们生活水平的提高，人们对教育的需求也从“有学”变成了“好学”。“好学”的关键是要有好老师。
秋季新学期一开学，家长们惊喜地发现，“高含金量”的交流轮岗真的动了！许多熟悉的名师、名校长都出现在交流轮岗名单上。
今年暑假期间，合肥市中小学生家长圈一条消息引起广泛关注：全市多部门联合出台教师轮岗交流政策，要求各区义务教育学校校长、教师每年轮岗人数不低于符合交流条件的10%，优先考虑骨干教师。
随着“双减”政策的实施，我省许多地方实施了新一轮教师轮换政策，从资金补贴、政策倾斜等方面加强了对轮换教师的保障，扩大了教师轮换规模，轮换人数也大幅增加。
为促进城乡义务教育一体化均衡发展，早在2006年，我省就全面启动了这一制度，比国家要求提前四年。
近年来，我省把师资队伍建设放在教育发展的首位，大力推进高素质专业创新型教师队伍建设。除了促进教师轮岗交流外，重点完善以10所师范院校为主体、30所非师范院校为主体的教师教育体系，努力从教师“培养”的源头出发。
交流轮换，激活教育发展的“一池春水”。高素质教师的流动不仅回应了人们对高素质教育的期望，也是加快缩小区域间办学差距、降温学区住房、缓解家长教育焦虑的重要措施。
此外，教师培训、访问研究等方式共同努力，确保更多优秀教师的出现，实现更多人周围的好学校，让孩子从“学习教学”到“学习优秀教学”。
据省教育厅介绍，我省每年招收师范专业学生3.5万人。在实施高校生均拨款的基础上，我省师范生补助标准由2019年每年500元提高到2023年每年2000元，以“真金白银”支持教师培训质量的提高。
加强学前教育公共服务网络建设，实现高中多元化发展，加强综合高中和县高中建设，优化区域教育资源配置，实施安徽北部优质基础教育资源扩张项目，新措施，已成为人们“家”好学校的“秘密”。
智慧教育的快速发展正成为义务教育优质均衡发展和城乡一体化的新起点。全省32个扶贫县（市、区）2090所小规模学校（教学点）全部完成智慧学校布局建设，城乡教育差距逐步填补。
全面贯彻党的教育方针，落实德育根本任务，落实德育铸魂、智育提质、体育融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”，培养“强大全面”的新人
根据教育部发展规划司牵头的2022年度监测评估，安徽省教育现代化指数位居31个省（区、市），从去年的第18位上升到第14位，是中高教育现代化指数省份，超过国家平均水平，超过中高收入国家平均水平。
安徽农业大学党委书记张庆良以“蓬勃发展的现代农业”为题，向全体新生解释了我国“农业、农村、农民”事业的探索和发展，以及为“农业、农村、农民”服务的不断“升级”的发展过程；
中国科技大学校长包欣和院士授课了学校“科学与社会”研讨会的第一课，从“我们生活的世界”、“我们热爱的国家”、“我们科技大学办学的核心任务”等方面与学生交心；
蔡元培先生曾经说过：“教育者，不是为了过去，不是为了现在，而是为了未来”。“第一课”不仅有浓浓的祝福，更有殷切的期待。“第一课”不仅有浓浓的祝福，更有殷切的期待。
蚌埠医学院党委书记蒋家平以“读万卷书，行万里路”为题，告诉即将开始新生活的学生多读书、多实践，培养家国情怀，成为精神世界丰富全面发展的人；
育人的根本在于立德。思想政治课是落实立德育人根本任务的关键课程。近年来，我省高度重视学校思想政治课工作，召开了省教育会议、省思想政治理论课教师研讨会、省教育工作领导小组会议，对思想政治工作进行了专项部署。
教育是国家和党的大计ng体育娱乐。教育的根本问题是培养谁，如何培养人，为谁培养人。在这个基本问题上，必须旗帜鲜明，毫不含糊。
思想政治教育的课堂之大远不止于教室和学校。越来越多的学校开门，在社会和实践中坚持“大思想政治课”。他们不断拓展工作模式，充分挖掘各方力量和资源，使思想政治课越来越脚踏实地，越来越温暖，把种子埋在年轻人的心中，让信仰扎根，帮助生活的树枝繁茂。
我省还深化了“思想、教师、教材、教学方法、机制”五项优秀行动，组织了马克思主义学院和思想政治课程的标准化建设，建设了10所省级重点马克思主义学院。
在德育铸魂行动中，重点实施红色基因传承工程，进一步推动习近平新时期中国特色社会主义思想进入课堂，进入教材；正常开展以党史为重点的“四史”学习教育。
2021年，我省公布了《德、智、体、美、劳“五大行动”全面提高教育质量工作方案》，通过实施德育铸魂、智育提质、体育融合、美育熏陶、劳动促进等“五大行动”，全面提高教育质量。
在体育教育一体化行动中，鼓励基础教育学校每天开设一节体育课，高等教育学校将体育纳入人才培养计划。逐步提高“健康知识” 基本的运动技能 “特殊运动技能”的教学模式。
在提高智力教育质量的行动中，注重减轻基础教育负担，提高效率，优化职业教育供给结构，落实高等教育高峰学科建设五年规划。
在劳动促进行动中，将劳动教育有机地融入其他学科课程，形成大、中、小学的劳动教育课程体系。
在美育熏陶行动中，完善“艺术基础知识基本技能” 艺术审美体验 “艺术特长”的教学模式，为全体学生推广声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等艺术教育。
在第二个百年新征程中，各地比学赶超的氛围浓厚，安徽也将面临竞争和挑战。此时，教育对经济社会发展的支持和贡献尤为重要。
教育模式改革也在不断深化。如深化基础教育课程改革，规范中小学行为，开展质量监测和绿色评价，深化产业与教育一体化、校企合作，加强工学结合、知识与实践一体化，探索符合职业教育特点的教育模式，深化“高校应用人才培训模式改革”、“四年一贯制”技术技能本科人才培训模式改革试点，大学生创新创业培训项目位居全国前列。ng体育软件
建立一批特色职业院校，使职业教育在对接行业中找到正确的位置，在对接市场中形成优势，不仅符合职业教育发展规律，而且是满足人民对职业教育期望的解决方案。
7月4日公布中考成绩，7月6日基本报满。今年招生季，合肥经贸旅游学校火了。宣城、亳州等地的一些优质公办职业学校也出现了同样火爆的场景。
高等教育是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要组成部分，在全面建设社会主义现代化国家、促进中华民族伟大复兴中发挥着基本和战略支撑作用。
我省将重点建设约300个高水平中职专业(群)、约150个高水平高职专业（组），加快儿童保育、学前、护理、保健、家政等人才短缺领域专业建设，改造升级一批传统产业相关专业，淘汰一批供过于求、滞后于产业需求的相关专业
今年9月20日，中国科技大学迎来了成立65周年。这所被无数考生和家长视为“中国最好的大学”之一的大学，自1970年南迁合肥以来，一直拥抱安徽，共进共赢。这所被无数考生和家长视为“中国最好的大学”之一的大学，自1970年南迁合肥以来，一直拥抱安徽，共进共赢。
近年来，安徽高校大力加强基础学科、新兴学科和跨学科建设，根据世界科技前沿和国家重大战略需要推进科研创新，不断提高原创创新能力和人才培养质量。
安徽大学作为我省高校的龙头，已连续五年在安徽留学的毕业生率超过60%；80%以上的毕业生在新一代信息技术、智能制造、新材料等战新产业就业。
曾经安徽勒紧裤腰带全力支持中国科技大学的发展；如今，中国科技大学以不断的创新催化了安徽的发展，为安徽在重大平台建设、新兴产业发展、高端人才供给等方面做出了重要贡献。中国科技大学已成为安徽的“金字招牌”、成为安徽的骄傲，成为安徽最宝贵的资源。
“产业发展到哪里，人才培养到哪里去”。目前，江淮地区布局了一批新兴学科和交叉学科。建立了教育链、人才链、产业链、创新链跨境融合的高等教育生态。
我省高等教育格局发生变化，2022年毛入学率达到63.5%，十年增长32.9个百分点，累计培养各类人才324.8万。
我省优先考虑服务十大新兴产业发展特色鲜明、成果显著的相关高校和专业，优先考虑重大项目建设和高水平成果培育。
加强传统医学、文科、农业专业的转型，促进学科专业的交叉整合、模式创新、课程质量和方法更新，转变为满足经济社会发展需要的新应用专业。
根据去年我省公布的蓝图，到2025年，全省高校将增设1000个专业点，服务十大新兴产业发展和重大民生迫切需要；服务十大新兴产业的学科和专业比例已达70%以上，现代工业学院已建成50所。高等教育将成为支撑江淮生机勃勃的强大“养料库”。
我省还在重建和优化高校科研创新平台体系，建设若干高等研究院、优秀工程师创新研究院、新研发机构、未来技术学院等，加强组织科研，开展“颈”关键核心技术协调，进一步提高高校科技成果转化和产业化水平。
教育兴则国兴，教育强则国强。坚持党对教育的全面领导，坚持中国特色社会主义教育的发展道路，设定目标，长期努力，做好人民满意的教育，建设现代美丽的安徽，实现中华民族的伟大复兴奠定坚实的基础，提供有力的支持。
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