教育不匹配主要反映了个人实际教育水平超过工作所需教育水平的现象，也称为过度教育或教育不匹配。在过去的半个世纪里，随着全球教育招生的扩大和高等教育入学率的快速增长，许多国家劳动力市场的技能需求远远落后于教育的发展，职业结构无法消化快速增长的教育文凭，导致教育失衡。
现在是大学毕业生求职的关键时期，“就业难”的讨论再次被激起。“清北毕业生下余杭”、“海归入职中小学”。。。事实上，几乎每一个与教育和职业相关的热点话题都指向一个共同的社会现象：劳动力市场的教育不匹配。
中国教育失衡的宏观变化趋势深深植根于经济体制和教育体制的双重变化轨迹。从经济体制变化的角度来看，我国不断推进的市场化和工业化进程迅速创造了大量高技能职业岗位，整体职业结构趋于先进，有效提高了劳动力市场消化高等教育文凭的能力。未来，在中国经济发展和产业结构升级的背景下，教育失衡可能会继续减少。也就是说，随着时间的推移，我国教育失配比例呈下降趋势。
教育失配也发生在中国。中国综合社会调查数据(2003-2017)显示，约35%的中国城市劳动力市场劳动者出现教育失配。反映在就业现实中，很多大学生毕业后找不到合适的职位，不得不接受教育水平较低的职业。
对于具体的教育不匹配个人，可能有机会通过积累经验，改变工作摆脱不匹配的困境，但教育不匹配的经验，特别是“高能低”现象，会在工作简历上留下“疤痕”，这种“疤痕”很可能在未来的职业流动中向雇主发出负面信号，教育不匹配的困境似乎不像想象的那么容易摆脱。对于整个社会来说，近几十年来中国经济社会的快速发展离不开教育发展提供的宝贵人力资源的支持ng体育娱乐。然而，教育不匹配的出现必然会使一些工人无法将专业技能转化为劳动力市场，这是一种人力资本浪费。
但另一方面，从教育制度变化的角度来看，我国教育失配比例随出生代代增加。义务教育的普及和高等教育的扩大为出生较晚的一代创造了更多的教育机会，导致后一代的整体教育水平越高，同一教育文凭的相对“黄金内容”也相应下降。由于人们的求职竞争通常发生在同龄人群中，可能的结果是，出生时代越晚，同龄人的竞争压力就越大，最终教育失衡的可能性就越大。
目前，我国产业结构已进一步升级。在此背景下，有必要加强对科技创新和基础研发岗位的投资，提高此类岗位在职业结构中的比例。这不仅有助于实现产业结构升级和创新驱动的经济增长，也有助于劳动力市场消化受过高等教育的人，从而降低教育不匹配的风险，减少人力资本的浪费。ng体育官网
从这个意义上说，在讨论了单一的热点事件之后，我们需要真正关注控制教育不匹配风险的核心问题。在这方面，在教育领域，要加强普通高等教育的内涵建设，提高毕业生的专业技能和综合素质。这不仅有助于提高毕业生实现教育匹配的能力，也有助于培养未来创新驱动型经济发展的创新专业技术人才。同时，加强职业教育培训质量和社会声誉，为未来产业结构升级储备足够的人力资源和财富。
值得澄清的是，虽然中国存在教育不匹配的风险，一些劳动个体不得不面对高能量和低能量的现实，但在整个中国社会，教育还远远不够过度。此外，教育从不完全是为了劳动和就业。它在提高全民素质、继承文化遗产、引导社会变革等方面发挥着不可替代的社会作用。在这方面，未来我们还需要继续实施教育强国战略，不断提高教育内涵。
此外，还需要创新和加强学校教育与职场岗位的联系ng体育官方。事实上，教育失衡的部分根本原因是教育体系与经济体系的发展脱节，导致毕业生找不到合适的职位，雇主找不到理想的人才。在这方面，未来大学教育需要创新地加强校企合作，促进知识双向流动，促进产学研转型。
在线客服
客服咨询
官方微信
返回顶部