会议指出，2023年是全面贯彻党的20大精神的第一年，是疫情防控转型后全面恢复教育对外开放的第一年。一年来，教育外事系统扎实开展学习贯彻习近平新时期中国特色社会主义思想主题教育，将教育对外开放置于国家发展战略、教育强国建设、对外工作大局、国内经济社会发展的更高层次。积极布局、应对变化、开拓新局面，加快我国教育对外开放全面恢复，积极设计体现国家战略和大国外交教育合作的新内涵。以STEM教育和数字教育为突破口，深入参与和有效引领全球教育治理，在高质量推进“一带一路”教育合作、有效利用世界一流教育资源、促进学生流动和人文交流、提高港澳台教育交流合作水平等方面取得新进展、新成果。
2024年驻外使领馆教育工作会议于1月11日至12日在北京召开。
1月11日至12日，2024年驻外使领馆教育工作会议在北京召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和中央外事工作会议精神，贯彻落实2024年全国教育工作会议要求，总结工作，分析形势，研究部署，促进高水平教育对外开放。教育部党组书记、部长怀金鹏与出席会议的驻外使领馆（团）教育工作负责人、高校负责人座谈交流讲话ng体育电子。教育部党组成员、副部长王嘉义介绍了教育外派干部队伍建设情况。教育部党组成员、副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任陈杰作了工作报告。
会议指出，2024年高质量开放教育，协调“引进”和“全球”两篇大文章，努力增强教育国际竞争力和声音，大力推进中外青年交流和高水平大学国际合作，大力推进全球教育治理和高质量建设“一带一路”教育国际合作，大力推进新时代“留学报国”和“留学中国”品牌建设，积极稳步推进中国教育“走出去”，加强港澳台教育交流合作，深化教育外事改革创新，维护教育安全稳定。
会议强调，建设教育强国和中国特色大国对外开放提出了新的更高要求。
会议强调，建设教育强国和中国特色大国的外交对教育对外开放提出了新的更高要求。一是准确认识变化，适应变化，更好地服务国家战略。牢牢把握推进中国现代化的最大政治，充分认识教育在国家外交形势中的重要作用，发现机遇，抓住机遇，规划实施高水平教育开放，不断提高国际交流合作水平，扩大国际交流合作领域，提高国际交流合作质量。二是审时度势，稳中求进，主动谋划，承担责任。在推进中国现代化、实现中华民族伟大复兴的过程中，教育面临着深刻的变化。要牢牢把握教育的政治属性、战略属性和民生属性，深刻认识中国的制度优势、市场优势、产业优势、人才和教育发展优势，深入思考“世界教育、中国是什么”、“教育强国、开放是什么”等时代课题，增强推进教育对外开放的信心和决心。不断拓展新轨道，设计新项目，塑造教育合作发展的新优势，促进全球发展、安全文明倡议的实施，为建设人类命运共同体贡献教育力量。三是拓展能力，精准发力，做一个理想、负责任的行动主义者。第三，扩大能力，准确努力，成为一个理想和负责任的行动主义者。树立新时代教育理念，坚定不移地推进中国现代化，引导教育国际交流与合作，了解中国现代化整体形势中教育的价值。加强国际比较研究，通过高水平合作提高教育发展能力，研究促进教育对外开放的有效政策和方法。要提高沟通协调能力，搭建友谊合作桥梁，促进教育对外开放。 教育部有关部门、直属单位主要负责人、驻外使领馆（共青团）教育工作负责人及有关高校负责人出席了会议。 会议强调，部党组高度重视加强新形势下教育外派干部队伍建设，以更广阔的视野推进教育外派干部和直属机关队伍建设，以更大的力度深化教育外派干部能力培养，以更实际的措施加强严格的管理和爱心，用心用情解决外派干部后顾之忧，建设一支讲政治、懂教育、懂外事、能打架的教育外派干部队伍。
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