严格来说，未来教育不是一个严谨的学术概念，但未来教育是这个焦虑驱动、制度封闭的时代应该关注和认真讨论的话题。沃尔特·艾萨克森在《乔布斯传》中提到，“预测未来的最好方法是创造未来”，我们现在谈论未来的教育，一方面是预测未来，另一方面是创造未来。
中国网北京5月7日讯(记者(记者) 王晓霞)教育的意义是什么？无论从什么维度思考，都会涉及到教育对个人的意义和教育对社会的意义两个方面，大学生的普遍困惑和“毕业就是失业”的社会现象一次又一次地提醒我们重新思考教育：学校教育培养的人能否真正找到自我存在的意义，不断为社会创造价值？现在和未来，什么样的人才能不断为社会创造价值？如何改变教育，培养在未来社会不断创造价值的人？
那么什么是未来教育，为什么要讨论未来教育的意义呢？也许，未来教育带给我们的一系列反思可能比他自己更有价值和意义。
事实上，不同的人对未来的教育有不同的理解，有些人认为它是未来一段时间呈现的教育形式，即“未来的教育”；有人认为，这是为了培养适应未来社会所需人才的教育，即“为了未来的教育”；也有人认为，“未来教育”是科技发展颠覆当前教育技术和方法形成的智慧教育，即“未来智慧教育”。
从全球未来人力资源研究报告中未来人才核心能力的变化趋势，到美国MTC教育专家Stacy分享的美国学生能力评估的颠覆性变化，未来教育先锋项目在中国蓬勃发展:一土学校、探月学院、CareerX、实习僧和XSchool分享了他们未来的教育探索和实践，发人深省，令人兴奋！
一场关于未来教育的“三跨”对话，即跨行业、跨国家、跨年龄的对话，对未来教育有着深刻的思考。
一场关于未来教育的“三跨”对话，即跨行业、跨国家、跨年龄的对话，对未来教育有着深刻的思考ng体育软件。
外部环境中工作环境的“工作民主化”和“技术授权”是两大主要变化，带来了就业关系的多元化变化，这种多元化关系早已存在。基于外部社会环境的变化，特别是工作环境的变化，未来为社会创造价值的人才需要具备哪些核心能力？江女士的研究报告认为，数字能力、敏捷思维、人际沟通能力和全球运营能力是个人在全球未来社会环境中发挥社会价值的核心能力。
国际顶级人力资源咨询公司韦莱涛悦中国人才与奖励咨询业务董事总经理江伟佳女士分享了2017年关于未来工作的全球研究报告。
MTC（MasteryTranscriptConsortium）它是由美国100多所私立顶尖高中组成的联盟。为抵制美国标准化“高考”对学生评价的弊端，倡导建立新的学生评价体系A New Model，建立学生成长基于大数据的长期过程评价，最后，提供一份不规范、不含分数的档案，取代传统的成绩单。其评价主要取决于八个方面：分析能力和创造性思维、表达能力（口头和书面）、领导能力和团队写作能力、数学能力、国际视野、适应能力、创作能力和风险承受能力、性格和决策能力、思维习惯。
面对未来人才核心能力的培养，美国正在做哪些努力？
面对未来人才核心能力的培养，美国正在做哪些努力？美国MTC首席执行官Stacy在未来教育生态建设与产业投资闭门研讨会上 Caldwell首次向我们介绍了美国正在进行的A New Model新评价项目。
在中国，我们也很高兴看到这样一群未来的教育战士“知道他们不能做什么”。在了解了中国当地学校、探月学院等未来教育项目的评价体系后，Stacy发现，虽然我们在不同国家推动教育改革，但我们对人类培养和教育本质的理解是一致的。特别是一土个性化评价体系的技术建设、数据采集、能力模型建设、落地实践，甚至有些节奏在美国之前，一土目前几乎已经完成了美国A New Model 50％的工作。中美教育专家王建利博士认为，从这个角度来看，我们完全有理由期待，在这个伟大的时代，我们有机会在一些教育领域与美国站在同一起跑线上，甚至实现完美的弯道超车！
这是对传统评价方法的挑战，也是未来适应健全人格塑造和核心能力培养的需要。尽管困难重重，Stacy仍然充满信心，坚信新的评价方法最终可以正确引导学生的成长和发展，为学生的过程学习提供科学有效的及时反馈。
参与未来教育深度对话的未来教育先锋项目易灵未来教育基金，由坚信未来教育价值、关注未来教育领域、深入参与中国未来教育生态建设的产业基金投资发展。益灵资本合伙人、未来教育基金合伙人徐海元先生表示：在未来教育领域，坚持未来教育的本质是培养人们发现和创造美的能力。正因为如此，益灵资本坚持产业链投资，与腾讯、百度、小米、京东金融、当代控股、海尔集团等知名公司一起入选清华五道口学院发布的2017中国CVC产业发展报告，益灵资本成为唯一入选的投资机构。
实现完美的弯道超车并不是一小群人的盲目信心。一方面，由于国家布局的推进，在中共十九届全国代表大会期间，有人问教育部长陈宝生，2049年中国的教育是什么样子的。陈部长对2049年的教育做了四个回答：中国的教育可能会走向世界的中心，更多的人可能会在中国学习，汉语可能会在国际交流中使用更多的语言，中国在制定教育规则时有更多的发言权。
“YOGOfuture！发起人应姗姗女士坚信：“YOGO ＝ You Only Grow Once，你只长大一次，孩子是中国的未来，所以中国未来的教育承担着更多的责任，未来的教育，不是未来，而是现在！YOGO future by you for you，让孩子、家长、未来教育创始人、教育创新者共同为中国未来教育发声，让中国未来教育立足中国，放眼世界，洞察未来！”
未来教育在全球范围内的探索也逐渐成为一个话题。例如，在美国，一些开拓者致力于将未来教育的概念转化为现实。前谷歌高管创立的 Altschool，SPACEX 特斯拉的创始人 Elon Musk 所建立的 “Ad Astra” 这是最好的例子之一。回顾中国，中国也探索了意识领先的优秀项目，如阿里巴巴合作伙伴投资的15年未来教育学校、云谷学校等。西湖大学的正式批准反映了未来教育是一种趋势。 我们完全有理由相信，在这个伟大的时代，在国家政策指导和社会各界资源的全力推动和支持下，中国教育很有可能完成一次完美的弯道超车！
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