随着社会的发展和观念的进步，性教育的重要性逐渐被公众所认识。2011年，国务院发布了《中国儿童发展纲要》(2011年)－2020年)明确提出“将性生殖健康教育纳入义务教育课程体系”，让孩子明白“内衣覆盖的地方不容侵犯”。
近日，教育部发布了《生命安全与健康教育进入中小学课程教材指南》（以下简称《指南》），要求防止性侵犯进入中小学教材，引起了公众的关注。
在此背景下，《指南》的出台可谓恰逢其时。只有将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材，才能实现生命安全与健康教育的系列化、规范化、长效化。具体来说，生命安全与健康教育在小学、初中、高中有序开展：初步学习青春期发展；初中学习青春期保健的基本知识和技能，提高预防性骚扰和性侵犯的能力；高中要深入了解婚姻和生育的相关知识和法律法规，能够有效预防和应对性骚扰和性侵犯。
根据《2020年“女孩保护”性侵儿童案例统计和儿童性侵教育调查报告》，2020年曝光的性侵儿童案件中，熟人犯罪70%以上，家庭成员性侵犯案件曝光率大幅增加；性侵犯者多次犯罪的比例接近60%。在没有外力阻止的情况下，性侵犯者往往多次犯罪，不会自动终止，持续犯罪往往达到2-3年。在2019年曝光的案件中，最长时间长达22年。另一项数据显示，61.48%的青少年有“青春期困惑”，但高达78.24%的青少年缺乏青春期性健康教育，大多数青少年的性健康知识依赖于“自学”。另一项数据显示，61.48%的青少年有“青春期困惑”，但高达78.24%的青少年缺乏青春期性健康教育，大多数青少年的性健康知识依赖于“自学”。
一些专家坦言，性教育最重要的是家庭。面对性教育，家长往往心有千千结。一方面，校园性侵犯等事件频发，青少年性教育的普及迫在眉睫。另一方面，受传统观念的影响，很多家长总觉得“性”是敏感的，或者认为无非是男女之间的“那件事”。这种分歧导致围绕性教材的“尺度”问题屡屡引起争议。有些家长希望性教育的规模能适当大一点，让孩子明白一些，但仍有很多家长认为不能太“直截了当”，尽量隐晦。在公众的困难下，他们给性教育带来了困难。
性教育已经成为每个孩子的必修课。在系统地了解相关知识并掌握相关技能后，我相信孩子们可以更好地保护自己免受性虐待的伤害。预防性侵害进入中小学教材是令人欣慰的，但如何开展性教育，仍将面临诸多困难ng体育网页。其中，概念问题无疑是最大的“拦路虎”。
性教育并不可怕，可怕的是如何教育。对于父母来说，首先要做的就是“脱敏”，不要为性感到羞耻，这样才能从容面对孩子的问题ng体育平台。当然，在推进这一教育时，教育部门和学校也需要充分考虑这一问题的复杂性，做好充分的论证和准备，并对家长进行相应的教育指导。 事实上，性健康教育的内涵非常广泛，不仅包括生理、生殖解剖学知识，还包括性心理发展、性伦理道德、性法律知识、性病防治知识等，性教育不仅要做简单的知识教学，而且要加强价值观和道德指导。
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