激发培训活动必须量体裁衣

　　贴近实际需求，配优培训“菜单”。培训要牢固树立需求导向，按照“学什么，缺什么”的原则，量身定制培训方案，做好顶层设计。根据组织需要、干部成长需要、职业发展需要，科学设计培训课程“菜单”，全面统筹培训内容，动态把握，突出重点，确保教学适销对路，准确匹配；根据岗位需要、专业需要和能力需要，合理优化培训内容的构成和比例，努力拓宽视野，优化知识结构，弥补能力不足，填补经验不足，确保培训更有针对性和有效性。

　　提高针对性和有效性对高素质干部教育培训具有重要意义。

　　提高针对性和有效性对高素质干部教育培训具有重要意义ng体育电子。但目前，各地干部教育培训中仍存在学习内容与实际情况脱节、教与学衔接不到位、培训方法单一等问题。少数地方仍处于“满堂灌”、“一刀切”的老套路模式，严重影响培训效果。干部教育培训要量身定制，注重配优培训“菜单”、“靶心”培训“靶心”、调整训练“口味”等方面下功夫，进一步激发训练活力。

　　丰富形式载体，调整培训“口味”。培训不是一种模式训练到底，而是要突出形式载体的多样化，让培训更加美味。针对干部接受能力、学习偏好需求，探索案例讨论、现场体验、现场模拟、交流互动等教学培训形式，引导干部从被动接受到主动思考，让干部来、坐、学习、牢记，确保教育培训能够启迪；区分干部文化程度、专业素质、兴趣，有选择地开展“灯笼课”、“戏剧课”、“戏剧课”等精品教育课，全面激活干部“味蕾”、疏通理解“堵点”，推动培训深入实际。

　　采取分类、分层的措施，确定培训的“靶心”。 　　采取分类、分层的措施，确定培训的“靶心”。培训不能不分情况搞“洪水灌溉”，而要打“靶心”、落实实处，因人施教，因材施教ng体育娱乐。要区分社会治理、农村振兴、城市建设、生态文明、产业发展等不同领域的实际情况，分领域、分类开展教育培训，开设差异化培训班，有效满足干部多元化培训需求；结合不同层次干部的工作性质和岗位特点，对培训主题、师资、场地进行分层统筹，避免“上下一般粗糙”，促进干部培训的差异化规划、分层次推进和准确实施，确保培养有针对性。

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