除非必须，否则中国家庭很少在孩子很小的时候就让他们离开父母，在学校过寄宿生活。但在英国，让孩子进入寄宿学校，过上与家庭不同的学生生活，是一种文化和传统。然而，在明显的教育方式差异背后，有着相同的教育信念：童年的成长经历与个人生活的幸福密切相关。ng体育官方
新教育实验发起人朱永新与剑桥大学社会人类学教授艾伦·麦克法兰的对话诞生于2015年BBC策划的纪录片《中国学校》，持续了5年；有面对面的对话和相互的电子邮件交流。他们就教育的本质、童年与阅读、家庭教育、素质教育、创新与未来等领域进行了深入的思考碰撞。从他们的对话中，我们不仅可以阅读不同文化背景下教育观念的差异，还可以品味世界教育发展演变的共同背景。
第二次世界大战结束后，英国科学家于1946年启动了一项大规模的家庭教育研究项目。这项研究跨越了五代人，涉及7万多个家庭，收集了大量数据，产生了6000多篇学术论文和大量书籍。家庭教育也有很多结论。例如，家庭环境对孩子的成长有很大的影响。3岁时，在贫困家庭长大的孩子在教育测试上比富裕家庭落后一年。例如，从小就有负责任、关心孩子的父母，孩子的成长之路就会更加宽广。孩子的成长并不完全取决于父母的教育程度，而主要取决于父母对孩子的爱、关心和支持。例如，养成倾听孩子的习惯，真正回应他们；引导孩子按时工作和休息，养成良好的生活习惯；引导孩子快乐阅读；引导孩子如何照顾自己，如何与他人友好相处，如何保持身心快乐。父母为孩子做的一些事情与孩子未来的发展直接相关。
俗话说：“三岁看大，七岁看老。这在一定程度上说明了儿童和童年教育对儿童生命发展的重要意义。而这一成长阶段的教育主要是家庭教育。艾伦自己也说，他现在的样子基本上是在8岁左右出现的，他的性格、兴趣和智力基本上是在12岁左右形成的。
无论是哪个国家的教育，其教育目标都是一致的。对于个人来说，就是要让他们学会生存，这样才能在这个瞬息万变的社会环境中成功生存。对于社会来说，就是要把学生培养成有用的人，德、智、体、美、劳全面发展，承担起促进社会发展的重任。
家庭和学校最初有分工，各自承担不同的教育责任。家庭更注重培养孩子的人格、道德、习惯，而学校则注重传授知识。但随着许多家长让孩子“在家学习”和各种学习资源更方便，未来家庭和学校之间的分工将逐渐消退，两种功能将相互整合，家长将更多地参与学校课程建设和教育过程，学校也将在家庭教育领域发挥更大的指导作用。未来的教育将呈现家庭、社会和学校与孩子紧密联系的新格局，这是教育和社会发展到当今信息时代的必然选择。
学校的课程需要重新整理。目前，知识教学课程的比例太大，与学生走向社会相关的“生活”技能的课程和实践太差。例如，全球意识、团队合作和体验不同生活的能力、创造力和调查技能都需要在学校课程的建设中得到重视。学校要充分利用办学自主权，对课程建设有新的认识和思考。
因此，学校教育和教师的工作不仅是传播知识，更是教学生使用学习工具，学会如何思考。当学生进入社会时，他们会从事各种类型的工作。他们不仅需要学习一般技能，还需要学习各种社交技能，如如何与他人合作，如何自信，如何发挥创造力，如何领导和被领导。
例如，艺术课程并不局限于艺术和音乐，而是将艺术教育与更现代的交流形式相结合。世界发生了巨大的变化，我们获得的三分之四的信息来自视觉媒体，如电视、网络、电影等。艺术课程本身的创新至关重要。学校应该创建与视觉图像相关的课程，并教授如何创作电影。它不仅应该教孩子们如何编辑、拍摄和把电影放到互联网上，还应该引导他们如何通过互联网分享。让各方意识到，艺术不仅是一种古老的交流形式，而且对我们日益发展的视觉文明也至关重要。
比如体育不仅能强身健体，还能与人合作，让学生学会如何与人沟通，提高情商。这与思想教育非常相似。艾伦在谈话中特别谈到了跳舞，认为跳舞是除了骑自行车、游泳和跑步之外练习平衡和举止的重要手段。对男孩来说，这种仪态的教育相当于女孩的芭蕾舞形体课。跳交际舞可以让学生了解男女在互动中的角色差异。跳舞时，一方领导，另一方领导，一推一拉之间扮演主动和被动的角色。
艾伦提醒我们要注意信息和科技对教育的影响。首先，技术对教育的影响取决于技术的使用。它不是替换或破坏现有的系统，而是增加新的维度和深度。就像我们对学生学习情况的理解一样，主要是纸质测试。现在，由于技术增加了大量的过程信息和实证数据，维度大大扩大，数据挖掘足够深刻。其次，如何将技术应用于教育，如何在生活中与技术相处，是当今需要注意的问题。技术应该促进教育模式的改革，促进教学的转变，但同时也应该防止它成为技术的奴隶。其次，传统的自上而下教学模式正被自下而上的学习模式所取代。大多数人可以通过互联网获得所需的知识。因此，必须改变教师的教学方法，以学生为中心或以学生为主导。教师将成为推动者、导师、导师，而不是知识库。
随着信息技术和人工智能的快速发展，一些难以想象的教育场景进入了学校和课堂，如自适应学习平台、智能助手和增强现实技术。。ng体育app。在提高教育教学效率的同时，也在悄然改变学校结构和教育生态。从文化传播的角度来看，人类已经从口语、写作、印刷、电影进入了第五大数据时代。
朱永新和艾伦展望了未来的教育。终身学习将成为每个人的学习信念，持之以恒的自我教育学习模式将成为常态。学校将无处不在，学校的形式和功能将发生很大的变化，它将成为一个具有多种功能的枢纽，而不是一个独家的中心。在继承当前纸笔测试优势的基础上，未来的教育评价还将测试艺术、手工艺品、游戏、音乐、计算机和互联网素养、社交技能等方面的能力。
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